Nesta semana, a Prefeitura de Cotia, por meio da Secretaria de Educação, realizou a etapa final de atribuição de classes para os professores aprovados no Concurso Público nº 02/2024, referente ao cargo de Professor de Educação Básica I (PEB I). Durante a atribuição dos novos colaboradores, a Prefeitura estreou oficialmente um sistema digital de gestão, desenvolvido internamente, que modernizou e aumentou a eficiência de cada etapa do processo.
Nesta fase foram convocados os classificados 510 ao 576, encerrando com sucesso o ciclo de chamadas deste concurso. O evento foi conduzido com organização e transparência e contou com a presença da Secretária de Educação, Ana Paula dos Santos. “A atribuição desses profissionais nas unidades escolares representa um avanço significativo para a nossa rede. Estamos promovendo estabilidade, reduzindo o rodízio de docentes e oferecendo mais segurança e continuidade para os nossos alunos e suas famílias”, afirmou.
A atribuição dos novos professores foi feita com uma ferramenta digital que integra tecnologia e gestão da vida funcional. O sistema agiliza os procedimentos, otimiza o tempo dos profissionais envolvidos e garante mais transparência, autonomia e justiça na escolha de classes por parte dos professores. Esse modelo moderno também representa uma resposta direta às demandas da rede por processos mais objetivos, organizados e transparentes.
De acordo com a gestão da Educação, a chegada dos novos profissionais reforça o compromisso da Prefeitura de Cotia em valorizar o magistério público, garantir equipes pedagógicas completas e oferecer ensino de qualidade, com profissionais capacitados, infraestrutura adequada e gestão participativa.
O Papel do Professor de Educação Básica I no Desenvolvimento Infantil
O Professor de Educação Básica I (PEB I) exerce uma função fundamental na formação das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano. É ele quem conduz o processo de alfabetização e introduz os estudantes às competências essenciais, como leitura, escrita, matemática e ciências humanas.
Com sensibilidade, planejamento pedagógico e dedicação, o PEB I promove um ambiente de aprendizagem acolhedor e estimulante, respeitando as particularidades de cada aluno e contribuindo de forma decisiva para a construção de sua autonomia, senso crítico e cidadania.
Sua atuação envolve escuta atenta, mediação de conflitos, incentivo à convivência respeitosa e parceria constante com as famílias e a comunidade escolar. Assim, o PEB I torna-se um agente transformador na vida das crianças, garantindo não apenas o acesso ao conhecimento, mas também a formação de valores fundamentais para a vida em sociedade.
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